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Project Details
Funding Scheme : General Research Fund
Project Number : 18600621
Project Title(English) : Comparative prosody modelling across languages 
Project Title(Chinese) : 跨語言韻律比較模型 
Principal Investigator(English) : Dr Lee, Kwing Lok Albert 
Principal Investigator(Chinese) : 李烱樂 
Department : Department of Linguistics and Modern Language Studies
Institution : The Education University of Hong Kong
Co - Investigator(s) :
Dr Prom-on, Santitham
Dr Simard, Candide
Prof Xu, Yi
Panel : Humanities, Social Sciences
Subject Area : Psychology and Linguistics
Exercise Year : 2021 / 22
Fund Approved : 656,962
Project Status : On-going
Completion Date : 31-12-2024
Abstract as per original application
(English/Chinese):

口語韻律(speech prosody)研究領域裡有兩個還未解決的問題。第一,有許多對立的理論共同存在了數十年 ── 而一方的支持者未必瞭解另一方。第二,在欠缺一個普遍被接受的框架的情況之下,研究新語言的田野調查語言學家所提出的韻律分析可能並不被同儕研究員所認可;一定程度上,這也可能是因為與實驗室環境不同、與田野調查相關的實際挑戰。對於解決這些問題,計算模型(computational modelling)可以作為一個有用的工具。 是次研究的目的是推廣基頻(fundamental frequency)的計算模型,讓它成為田野調查語言學家進行(一)理論比較和(二)假設檢定和分析時的工具。我們尤其以沒有計算機科學或者統計學背景的語言學家為目標對象。 在研究的第一個部分,我們將會比較兩個現在正流行、相互競爭的口語韻律理論,即自主音段節律理論(the Autosegmental-Metrical Theory)和平行編碼及目標接近模型(the Parallel Encoding and Target Approximation Model)。比較標準是它們分別的合成準確性(synthesis accuracy)。這兩個理論將會用上以PRAAT為基礎的合成工具AMtrainer、qTAtrainer和PENTAtrainer執行,以及使用同一組數據集進行比較。數據集包括了不同的長度、交際功能(句子類型和焦點)和語言(粵語及斐濟語)。它們在這些條件下的相對表現會解釋兩個模型之間的理論假設差別和運作方式。由此所產生的合成刺激物(synthetic stimuli)將會由母語者以知覺實驗方式判斷。結果會讓我們對AM和PENTA有更佳的理解,讓擁有較少經驗的研究員去選擇更切合他們需要的模型。作為有關斐濟韻律的首個系統性研究,是次研究亦會為這個較少被研究的語言提供寶貴的第一手數據。 第二部分是知識轉移計劃。我們旨在向田野調查語言學家推廣PENTAtrainer的使用。我們會準備訓練材料(使用手冊、網頁、短片),目標是讓領域內的語言學家使用在上述部分產出的材料。我們希望這會為合成分析法(analysis-by-synthesis)成為語言檔案編制(language documentation)的下一個標準工具創造條件。
Research Outcome
Layman's Summary of
Completion Report:
Not yet submitted

  SCREEN ID: SCRRM00542